Prema informacijama dostavljenim iz Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih od školske godine 2025./2026. u strukovno obrazovanje uvodi se 147 novih kurikula, i to:
33 posebna kurikula za učenike s teškoćama u razvoju na razini 3 Hrvatskog kvalifikacijskog okvira (HKO)
114 strukovnih kurikula na razini 4.1. (trogodišnje trajanje) i 4.2. (četverogodišnje trajanje) HKO-a U privitku:
Pozivamo sve učenike osmih razreda i njihove roditelje/skrbnike da od svibnja 2025. redovito prate mrežnu stranicu https://srednje.e-upisi.hr na kojoj će biti objavljene sve novosti vezane za upis u I. razred srednje škole u školskoj godini 2025./2026. Krajem mjeseca travnja očekujemo webinare za učenike i roditelje, o datumu održavanja bit ćete pravovremeno obaviješteni. Učenici i roditelji/skrbnici sve dodatne informacije mogu dobiti i u ispostavama Hrvatskog zavoda za zapošljavanje (HZZ) koji predstavlja ključnu potporu učenicima u odabiru daljnjeg obrazovnog puta. Stručnjaci HZZ-a dostupni su za savjetovanje i pružanje relevantnih informacija o tržištu rada, mogućnostima zapošljavanja te daljnjem razvoju karijere nakon završetka osnovnoškolskog i srednjoškolskog obrazovanja.
U privitku:
Tablica s popisom novih strukovnih kvalifikacija za učenike s teškoćama u razvoju koje zamjenjuju dosadašnja zanimanja
Tablica novih strukovnih kvalifikacija na razini 4.1. i 4.2. koje zamjenjuju dosadašnja zanimanja
Učenici petih i šestih razreda koji sudjeluju u aktivnostima KMT Skalice su ove godine odlučili izrađivati saonice u vidu ukrasa. Male vrijedne ruke naših učenika uz pomoć prikupljenih ideja s interneta su osmislile izgled saonica. Uz pomoć učitelja nacrtan je tehnički crtež te stvoren predložak na kojem se nalaze sve pozicije potrebne za izradu. Saonice su se izrađivale od šperploče debljine 4mm ili 6mm.
Strojna obrada pozicija saonica je vršena dekupir pilom, a površinska obrada brusnim papirom. Po izrezivanju potrebnih pozicija učenici su površine obradili postupkom brušenja. Nakon što su sve pozicije izbrušene iste se lijepe kako bi saonice poprimile završni izgled.
Kako bi i sami mogli pristupiti izradi saonica pripremili smo vam potreban materijal te predložak za izrezivanje.
Predložak za izrezivanje možete preuzeti klikom na poveznicu ispod:
Po završetku izrade saonica pristupili smo ukrašavanju istih. Učenici su samostalno ukrasili izrađene saonice koristeći razne kuglice, vrpce i ukrasne trake. Za spajenje istih na površinu saonica korišten je pištolj za vruće ljepilo i par prozirnih patrona.
Košarkaši KK Split rođeni 2013. godine i mlađi najbolji na 27. međunarodnom turniru „Gradu s ljubavlju“ održanom u Zadru. U finalu su svladali Zadar s 66:50. Do finala su stigli svladavši Zadar 2, Cedevitu Junior i Troti Novo Mesto. U najboljoj petorci turnira i naš je učenik Andro Jakić, koji je, da uspjeh bude veći godinu dana mlađi od svih. Bravo djeco, bravo Andro!
Na prvi dan devetnice u susret blagdanu Gospe od Zdravlja učenici naše škole nastupili su u crkvi Gospe od Zdravlja na koncertu dječjih zborova gdje su nakon svete mise otpjevali pjesme Kraljice mira i Srce predajem ti. Zborom je ravnala profesorica glazbenog Lucija Škiljo.
Već osmu godinu zaredom, u javnozdravstvenom projektu „Pretežno vedro“, osnovne škole na području Splitsko-dalmatinske županije sudjeluju u aktivnostima emocionalnog opismenjavanja učenika. U sklopu školskih natjecanja, koja su se odvijala od 23. rujna do 31. listopada 2024., učenici šestih razreda naše škole su učili o prepoznavanju, imenovanju i reagiranju na vlastite emocije i na emocije drugih osoba.
Pri tome su se služili raznim alatima i publikacijama koje je Služba razvila, kao i osobnim materijalima stručnih suradnika, koji su partneri u projektnim aktivnostima. Ove je godine sudjelovalo 30 škola te više od 1000 učenika. Sudionici su na školskim natjecanjima koristili društvenu igru, e-alat „Pretežno vedro“ (https://www.nzjz-split.hr/PreteznoVedro/) te tako dobili pobjednike na školskoj razini, koji će sudjelovati na međuškolskom natjecanju u školi domaćinu OŠ Žrnovnici.
U projekt “Pretežno vedro” bilo je uključeno 43 učenika 6 .a i 6. b razreda i njihove razrednice (prof. Andres Šodan i prof. Ana Kaštelan) te koordinator za školu psihologinja prof. Mirna Bilan. Za međuškolsko natjecanje, koje će se održati 22. studenog 2024. g. s početkom u 9 i 30 sati u OŠ Žrnovnica, odabrani su sljedeći učenici: Karmen Ćurković (6. a) – individualno, Dea Barić (6. a)., Luka Vito Družijanić (6. a), Paula Kovačević (6. a), Marcela Bačić (6. b), Filip Barić (6. b), Marko Malenica (6. b) i Paola Pušić (6. b) – grupno.
Računi za produženi boravak vašeg djeteta od sada su dostupni i putem Smart City Split platforme. Plaćanje se provodi bez dodatnih naknada i s trenutnim podmirenjem obveze.
Ukoliko ste mjesečne obaveze već podmirili preko uplatnice, potrebno je nekoliko radnih dana dok se isto evidentira i uskladi s prikazom u Smart City Split platformi, stoga nije potrebno provoditi plaćanje ponovno.
Do kraja godine biti će dostupne mogućnosti plaćanja putem platforme i putem ispisanih uplatnica.
Od 1. siječnja 2025.g. računi za produženi boravak biti će dostupni isključivo putem Smart City Split platforme.
Smart City Split platformu možete koristi i za sve upite o produženom boravku Vašeg djeteta.
Povodom obilježavanja 90. obljetnice rođenja Tonča Petrasova Marovića, dana 29. listopada 2024., učenici viših razreda Škole pripremili su kratak kulturni program u školskoj knjižnici.
Na samom početku učenica 7. a razreda pripremila nam je i izložila kratku bilješku o životu i djelovanju književnika.
Učenici 8. c razreda kazivali su poznate stihove iz njegove knjige Ča triba govorit (Šporki Roko, Mara Krpašinka, Snig u Splitu,…), a samo poznavanje čakavskih riječi provjerili smo kvizom.
Inspirirani Marovićevom haiku poezijom, učenici 6. a razreda prezentirali su nam svoje uspješne uratke haiku poezije.
Novinarska grupa istim je povodom posjetila Sustipan, gdje se nalazi spomen-ploča posvećena Tonču Petrasovu Maroviću, a potom i Pjacu, gdje su na postolju štandarca uklesani stihovi slavnog splitskog književnika.
„Ne treba nikamo ići nigdje drugdje tražiti što jest i tu je“
Za školski projektni dan “Maslina” učenici 2.b razreda promatrali su berbu maslina u školskom vrtu učenika predmetne nastave. S učiteljicom su istražili vrste maslina i pogledali proces stvaranja maslinovog ulja. Uočili su da boja maslinovog ulja varira od tamno zelene do svijetlo zelene, žute boje. Učenici su osmislili dizajn boca za maslinovo ulje i miješanjem akvarel boja nastojali su dobiti zeleno – žute tonove boje maslinovog ulja.
