Povodom Međunarodnog dana darivatelja krvi, učenici prvih razreda naše škole sudjelovali su u posebnoj, poučnoj i edukativnoj aktivnosti. Učiteljice produženog boravka 1. a i 1. b razreda pripremile su brojne aktivnosti za najmlađe kako bi im na zanimljiviji i pristupačniji način približile plemenitu gestu darivanja krvi i brige za druge.
Pas Cvita i poučna priča o spašavanju života
Učenici su se s ovom važnom temom upoznali tijekom čitanja predivne slikovnice „Kapko priča priču Cviti i mladiću”. Kroz ovu toplu priču djeca su s velikim zanimanjem pratila kujicu Cvitu koja daruje krv drugom unesrećenom psu, a tom plemenitom gestom ujedno potiče i svog vlasnika, mladića, na darivanje krvi u obližnjoj transfuzijskoj bolnici.
Nakon slušanja priče, učenici su pogledali i animirani film snimljen prema istoj slikovnici, čime su dodatno utvrdili važnost davanja krvi. Kako bi im se cijeli proces približio bez straha, učiteljice su učenicima razjasnile osnovne termine poput darivanja krvi, krvnih grupa, transfuzije i kreveta za darivatelje. U ugodnom razgovoru djeca su saznala kako točno teče proces vađenja i analize krvi, čime su uspješno razbila uobičajene strahove od liječničkih pregleda.
Mali istraživači u akciji: Tajne krvnih grupa
Posebito uzbudljiv dio radionice bila je interaktivna aktivnost s karticama krvnih grupa, kroz koju su učenici na zabavan način učili o biološkim zakonitostima našeg tijela. Kroz igru su naučili da je nula negativna (0-) univerzalni darivatelj koji može dati krv svakome, dok je grupa AB univerzalni primatelj koji može primiti krv od bilo koje druge skupine, a grupe A i B moraju primati i dijeliti krv u skladu sa svojim specifičnostima.
Mala kapljica koja život znači
Važnost i duboku poruku ove aktivnosti učenici su istaknuli kroz kreativni likovni zadatak – izradu papirnate kapljice. Djeca su izrađene kapljice ponijela kući s jasnim zadatkom: prenijeti svojim roditeljima poruku da je svaka kap važna te ih potaknuti na darivanje krvi.
Ovom prekrasnom inicijativom naši su prvašići pokazali da se o empatiji, solidarnosti i brizi za druge uči od malih nogu te da nikada nije prerano postati mali heroj velikog srca!
Učenici 7.c razreda su 13.listopada 2026. sudjelovali na pokaznoj vježbi “SROK- od dojave do zbrinjavanja ” u Parku mladeži u pratnji pedagoginje Jasne Mikas i nastavnice biologije Magde Armande u organizaciji Crvenog križa. Aktivno su sudjelovali u svim etapama vježbe od prijave, pružanja prve pomoći i zbrinjavanja. Kroz razgovor s djelatnicima Crvenog križa su shvatili važnost volontiranja i poznavanja postupaka prve pomoći. Od organizatora su dobili pohvale za odgovoran pristup i prigodne poklone.
Učenici 3. i 4. razreda u produženom boravku obilježili su Dan jabuka na kreativan i poseban način. Zajedno su posadili stablo jabuke u školskom vrtu i izradili jabuku tehnikom kolaža. Kroz zajednički rad, kreativnost i brigu za prirodu, podsjetili smo se koliko su važni mali koraci kojima čuvamo naš okoliš.
Listopad je u našoj školi obilježen Tjednom hrane, tijekom kojega smo kroz različite aktivnosti proslavili Dane kruha i zahvalnosti za plodove zemlje. Bio je to tjedan ispunjen mirisima kruha, pjesmom, plesom, recitacijama, kreativnošću i, prije svega, zahvalnošću za plodove prirode i trud svih koji sudjeluju u nastanku hrane.
Posebno veselo i razigrano bilo je na priredbi koju su pripremile učiteljice sa svojim učenicima. Kroz zanimljive nastupe, pjesme, recitacije i ples, naši su učenici pokazali koliko su bogatstvo različitosti, prijateljstvo i zajedništvo važni u našoj školi. Učenici 1. a razreda predstavili su se pjesmom “Blago danu koji počinje mirisom kruha”, unoseći u program toplinu i radost blagdana kruha.
Učenici 1. b razreda izveli su pjesmu “Pekar” uz prigodne pokrete, a potom predstavili “Mali rječnik prijateljstva” kroz pozdrave i nazive pekarskih proizvoda na različitim jezicima – hrvatskom, ruskom, engleskom i filipinskom. Tako su nas podsjetili da se prijateljstvo, ljubaznost i poštovanje razumiju na svim jezicima.
Učenici 2. a razreda izveli su recitacije “Zlatno zrno života” i “Kada želiš guštat” , približivši nam ljepotu riječi, zavičajnog govora i tradicije.
Učenici 2. b razreda razveselili su nas plesom uz pjesmu “Savila se bijela loza vinova” , unoseći u priredbu dašak tradicije i vedrine.
Učenici 3. a i 3. b razreda otpjevali su “Žutu pjesmu” , a poseban trenutak bio je nastup učenika koji je izveo rusku pjesmu “Karavaj” , posvećenu tradicionalnom kruhu koji ima važno mjesto u ruskoj kulturi.
Završnicu priredbe obilježile su učenice 4. a i 4. b razreda izvedbom pjesme “Hvala”, koja je simbolično povezala sve učenike i zaokružila našu proslavu porukom zahvalnosti, zajedništva i prijateljstva.
Nakon priredbe, učenici su sa svojim učiteljicama nastavili obilježavati Dane kruha kroz likovne radove i različite kreativne i edukativne aktivnosti. Kroz stvaralaštvo, razgovor i zajednički rad učili su o važnosti hrane, poštovanju prema radu ljudi koji je proizvode te odgovornom odnosu prema prirodi i njezinim darovima.
Povodom obilježavanja Dana kruha i zahvalnosti za plodove zemlje učenici petog razreda, članovi Novinarske grupe, posjetili su obližnju tržnicu na Skalicama 15. listopada uoči Svjetskog dana hrane. Tamo ih je dočekao ljubazni gospodin Mladen koji im je predstavio plodove svog rada i približio im posao poljoprivrednika i trgovca.
Gospodin Mladen posjeduje zemljište na djedovini u Tugarama gdje se bavi uzgojem voća i povrća. Na štandu su učenici zatekli i prepoznali kulture poput krumpira, špinata, blitve, bundeve, mrkve, peršina, selena. Posebnu pažnju privuklo im je voće koje je prepoznao učenik Vigo. Riječ je o oskoruši koju većina ljudi, prema riječima gospodina Mladena, obično zamjenjuje nešpulom, žižulom ili arzelinkom.
Mali novinari uživali su u razgovoru s ljubaznim domaćinom koji ih je na kraju susreta pozvao da zajedno s učiteljem posjete njegov OPG u Tugarama. Učenici su zahvalili gospodinu Mladenu na pristupačnosti i ugodnom razgovoru, ovjekovječili ovaj susret fotografijom te se obogaćeni novim spoznajama zadovoljni vratili u školu.
Dani kruha podsjetili su nas da kruh nije samo hrana – on je simbol života, truda, dijeljenja i zajedništva. Zahvalni smo na svim plodovima zemlje, na rukama koje ih stvaraju i na prijateljstvu koje nas povezuje, bez obzira na jezik kojim govorimo ili običaje koje njegujemo.
“Različiti jezici, pjesme i običaji, a jedno zajedništvo – naša škola!”
U ovoj školskoj godini Osnovna škola Skalice sudjeluje u projektu „Splitske superškole – Razvoj dostupnih programa izvannastavnih aktivnosti”, čiji je nositelj Grad Split, a koji se provodi u suradnji s Razvojnom agencijom Split – RaST.
Cilj projekta je obogatiti školski život razvojem besplatnih, kvalitetnih i dostupnih izvannastavnih aktivnosti koje učenicima pružaju priliku za stjecanje novih znanja, razvoj različitih vještina i otkrivanje vlastitih interesa i talenata.
Sudjelovanjem u projektu želimo učenicima omogućiti poticajno okruženje za učenje, kreativno izražavanje, istraživanje i suradnju. Kroz raznovrsne aktivnosti učenici imaju priliku razvijati svoje sposobnosti, jačati samopouzdanje, usvajati vrijednosti timskog rada i međusobnog poštovanja te kvalitetno provoditi slobodno vrijeme.
Projekt posebnu pozornost posvećuje socijalnoj uključenosti i razvoju socio-emocionalnih vještina, potičući vršnjačko zajedništvo i aktivno sudjelovanje učenika u školskom životu. Na taj način škola postaje prostor novih iskustava, ideja i prilika u kojem svaki učenik može pronaći područje svojeg interesa i razvijati svoje potencijale.
Vjerujemo da će sudjelovanje u projektu donijeti nova iskustva, potaknuti znatiželju i kreativnost naših učenika te dodatno obogatiti svakodnevni život naše škole.
Iza projekta stoji Davor Rostuhar i Klub za ekspedicionizam i kulturu, poznati po brojnim zanimljivim projektima, među kojima su Hrvatska iz zraka, Polarni san – prva hrvatska ekspedicija na Južni pol i Ljubav oko svijeta. Nakon snimanja prvoga hrvatskog dokumentarnog VR filma Lovci sakupljači te otvaranja prvoga specijaliziranog VR kina u Hrvatskoj, pokrenuli su i putujuće kino kako bi iskustvo virtualne stvarnosti približili učenicima diljem zemlje.
Učenici OŠ Skalice imali su priliku pogledati tri edukativna VR filma: Lovci sakupljači, koji govori o čovjeku, prirodi, zajednici i evoluciji; 1. i 2. korak u svemir, posvećen Mjesecu, Marsu i istraživanju svemira; te Into The Now – Uroni u trenutak, koji donosi pogled u fascinantni svijet oceana, njihovih stanovnika i biološke raznolikosti, uz teme zaštite prirode, klimatskih promjena, Galápagosa i njegova značaja za razvoj Darwinove teorije evolucije.
Posebnost ovakvog načina učenja jest mogućnost da učenici, uz pomoć VR tehnologije, postanu dio priče koju gledaju. Umjesto klasičnog praćenja nastavnih sadržaja, mogli su doživjeti nove prostore i pojave na neposredan i dojmljiv način, potičući pritom znatiželju, istraživački duh i promišljanje o svijetu koji ih okružuje.
Sadržaji filmova povezuju se s različitim nastavnim predmetima i međupredmetnim temama, od prirode i biologije do geografije, fizike i održivog razvoja. Poseban naglasak stavljen je na važnost očuvanja okoliša, razumijevanje prirodnih procesa i ulogu čovjeka u svijetu koji dijelimo.
Održavanjem putujućeg VR kina OŠ Skalice još je jednom pokazala koliko su važni suvremeni i inovativni pristupi obrazovanju, koji učenicima omogućuju da uče istražujući, doživljavajući i postavljajući nova pitanja. Dva dana ispunjena novim iskustvima i spoznajama približila su učenicima teme koje nadilaze učionicu i potaknula ih da nastave otkrivati svijet s još više interesa i znatiželje.
EKO-TECH – Posljednji čuvar planeta je edukativna računalna igra koja spaja zabavu, akciju i učenje o zaštiti okoliša. Igrač kroz različite razine istražuje zagađene prostore, prikuplja otpad i pravilno ga razvrstava u odgovarajuće spremnike.
Glavna mehanika igre je kretanje kroz level, skupljanje različitih predmeta i njihovo recikliranje. Igrač se pritom susreće s neprijateljima, preprekama i različitim izazovima. Za uspješno obavljene zadatke dobiva bodove i napreduje kroz sve zahtjevnije razine.
Igra također sadrži edukativne elemente. Kroz igranje korisnik uči o recikliranju, obnovljivim izvorima energije, zaštiti prirode, ali i o sigurnosti u digitalnom svijetu. Različiti predmeti, neprijatelji i posebne sposobnosti dodatno obogaćuju gameplay.
Sučelje igre sadrži glavni izbornik, opcije za pokretanje igre, upute i postavke, dok su tijekom igranja dostupne kontrole za kretanje, skakanje, korištenje posebnih sposobnosti i pauziranje igre.
Cilj projekta je na jednostavan i zanimljiv način spojiti videoigru i edukaciju. EKO-TECH tako potiče igrača na razmišljanje o pravilnom postupanju s otpadom i važnosti očuvanja okoliša, dok istovremeno pruža klasično iskustvo platformerske igre.
Igru možete zaigrati klikom na plavi gum ispod. Želimo vam uspješnu igru i mnoštvo zanimljivih informacija.
U četvrtak, 24. rujna 2026. godine, učenice sedmih razreda sudjelovale su na pub kvizu organiziranom povodom Europskog dana jezika (26. rujna).
Kviz je organizirao Centar izvrsnosti Splitsko-dalmatinske županije, a održan je na adresi Ruđera Boškovića 20. Na kvizu su sudjelovale škole iz Splitsko-dalmatinske županije, kao i dvije škole iz Šibensko-kninske županije.
Naše učenice Karmen, Petra, Dora i Ela pokazale su zavidno znanje talijanskog jezika te poznavanje talijanske kulture, povijesti i geografije, i to bez posebne pripreme. Osim znanja, istaknule su se pozitivnim duhom, timskim radom i odličnim raspoloženjem.
