Ministarstvo turizma u suradnji s hotelima, ugostiteljskim objektima i obrazovnim ustanovama, u školskoj godini 2026./2027. olakšava upise Vašoj djeci dodjelom bespovratnih sredstava koja se odnose na školovanje u deficitarnim zanimanjima:
trogodišnja – KUHAR, KONOBAR, SLASTIČAR i
četverogodišnji TEHNIČAR ZA UGOSTITELJSTVO (bivši Turističko hotelijerski komercijalist)
Privatna srednja škola Wallner u suradnji s hotelskim lancima nudi Vam kvalitetno školovanje vrhunskog kadra za elitni turizam s mogućnošću zapošljavanja poslije završenog srednjoškolskog obrazovanja.
Za istaknuti je uspješno provođenje sportskog programa koji je u cijelosti prilagođen učenicima, aktivnim sportašima i njihovim sportskim obvezama.
Škola Wallner već pet godina sudjeluje u Erasmus+ programu koji za cilj ima poboljšanje kvalitete strukovnog obrazovanja i osposobljavanja u cijeloj Europi te pruža priliku učenicima u programima strukovnog obrazovanja za usavršavanje u inozemstvu. Cijeli program u potpunosti je sufinanciran sredstvima programa EU.
Za sve dodatne informacije obratite se u Privatnu srednju školu Wallner svakim radnim danom od 8 do 15 sati na brojeve telefona 410-024 i 410-362.
Naši učenici sudjelovali su na županijskom natjecanju, susretu i smotri učeničkih zadruga 14.svibnja 2026. Zadrugu Oblica uspješno su predstavili Ema Čavka i Vice Zagorac uz pratnju nastavnice Kružičević. Na smotri su sudjelovali učenici 5. i 7.r., članovi zadruge Oblica. Ponosni smo na Emu i Vicu, ali i na sve učenike koji su tijekom godine svojim trudom, radom i kreativnošću pridonijeli radu naše zadruge.
Katarina Bašić, učenica 6.c razreda naše škole osvojila je 3. mjesto na prvenstvu Hrvatske u Judu koje se održalo u Zagrebu 2.5.2026. Katarina se natjecala u kategoriji do 44 kg za djevojčice do 14 godina u konkurenciji 19 djevojčica. Katarina je članica Judo kluba Split.
Čestitke Katarini i puno sreće i na budućim natjecanjima.
Čestitke Dini Leskur koja je na državnom natjecanju iz francuskoga jezika osvojila treće mjesto! Dina je u pratnji mentorice Helene Nazlić boravila na otoku Krku i u sklopu XXXII. natjecanja iz francuskog, španjolskog i talijanskog jezika pokazala svoje sposobnosti na francuskom jeziku. Smještaj je bio u hotelu Sunny Valamar u Krku, a natjecanja su bila organizirana u OŠ Malinska-Dubašnica. Natjecanje je otvoreno prvi dan uz svečanost na kojoj su se predstavili ljubazni domaćini, učenici, učitelji i ravnateljica Anamarija Čubranić. Drugi dan održan je pisani dio natjecanja i organizirano vođenje po otočiću Košljunu, a treći dan su, nakon usmenog dijela natjecanja i objave rezultata, podijeljene nagrade uz prisutnost francuske, španjolske i talijanske delegacije. Stvorena su nova poznanstva, prijateljstva i prilike za nove projekte. Dini i mentorici još jednom od srca čestitamo na visokom plasmanu!
Ovaj tjedan otvaramo izložbu povodom Dana Europe, koji se obilježava 9. svibnja. Izložba pod nazivom „Svi jezici – jedan stol” bit će otvorena od 8. do 22. svibnja 2026. godine. U tom razdoblju uživajte u tipičnim jelima talijanske, francuske, njemačke, engleske i makedonske kuhinje te saznajte kako se sastojci različitih jela nazivaju na jezicima koji se uče u našoj školi.
U trećem razredu učenici naše škole mogu izabrati drugi strani jezik: talijanski, francuski, njemački i/ili makedonski (po modelu C). Talijanski, francuski i njemački uglavnom se održavaju u drugoj smjeni, pri čemu se talijanski i francuski izvode u blok-satu. Nastava makedonskog jezika održava se subotom. Svi jednom odabrani jezici postaju obavezni predmeti koji se, uz mogućnost ispisa na kraju nastavne godine, uče, ocjenjuju i upisuju u svjedodžbu do kraja osmog razreda. Učenici mogu upisati i više stranih jezika. Pozivamo sve da zastanu u atriju naše škole — roditelje, učenike, predstavnike različitih zajednica ili udruga — i uživaju u izložbi!
NAŠA MALA KNJIŽNICA međunarodni je projekt usmjeren na promicanje čitanja među djecom vrtićke i školske dobi.
Svrha je ovoga projekta ponuditi djeci knjigu koja zaokuplja pažnju svojim cjelokupnim sadržajem: kako tekstom i ilustracijama, tako i izvantekstualnim elementima koji izravno utječu na stvaranje vlastitog čitalačkog doživljaja.
Projekt Tu & Tamo javnozdravstveni je projekt koji ima za cilj prevenirati ponašanje ovisnosti vezane za neprimjereno korištenje suvremene tehnologije u školskom okruženju, a time i druge oblike rizičnih ponašanja, koja u suvremenom svijetu, nažalost, sve više postaju uobičajena. Takva ponašanja nerijetko dovode do nepoštivanja obiteljskih, razrednih i školskih pravila te ona mogu postati ometajuća u odgojno-obrazovnom procesu za pojedinca kao i za cijelu razrednu skupinu. Povećanim korištenjem digitalnih medija smanjuje se potreba za odnosima s drugim osobama, što posljedično dovodi do smanjenja socijalnih vještina koje se mogu razvijati samo u interakciji s drugim ljudima. Alat koji se koristi u projektnim aktivnostima je zbirka priča „Tu & Tamo“. Zbirku je napisala biblioterapeutkinja Ivana Jarebić Špika, a namijenjene su učenicima razredne nastave.
Učenici trećih razreda, zajedno s učiteljicama, sudjelovali su u projektu „ Tu & Tamo“ tijekom 2025./2026. školske godine.
Aktivnosti su se temeljili na zbirci od devet priča koje se tiču tema korištenja računala i pametnih telefona, društvenih mreža i sigurnosti na internetu. Kroz projekt pratili smo životne situacije djevojčice Tu i dječaka Tamo.
Cilj projekta bio je osvijestiti učenike o opasnostima te neprimjerenim sadržajima kojima su izloženi preko različitih ekrana u svakodnevnom životu.
Priče iz zbirke „Tu & Tamo“ zajednički smo čitali u sklopu Sata razredne zajednice. Priče su učenicima bile interesantne i najčešće su s nestrpljenjem čekali kada ćemo čitati novu priču. Situacije koje su se događale glavnim likovima priča, Tu i Tamo, bile su im zanimljive i poučne.
S ponekim pojmovima su se susretali prvi put, tako da sam mišljenja da su neke teme prerano uvedene.
Nakon svake pročitane priče, učenici su iznosili svoja razmišljanja o pročitanoj priči. Dijelili su svoje savjete te pričali o sličnim situacijama koje su se dogodile njima ili u njihovoj bližoj okolini. Svojim crtežima, plakatima te stripom iznosili su najvažnije poruke iz pročitanih priča.
Sudjelovanje u projektu bilo je uspješno, a što je najvažnije – djeci zanimljivo te izrazito poučno.
Učiteljica Drezga Nives, 3.a razred Osnovne škole Skalice
Projekt Tu i Tamo proveden je u planiranom vremenskom intervalu. Učenici su nakon priča provodili različite aktivnosti: crtanje, pisanje poruka, izrada plakata, dramatizacija… Pozitivno su reagirali na provedbu projekta, iako im pojedini pojmovi nisu bili poznati (blogeri, influenceri, WhatsApp). Dio djece u razrednom odjelu nema mobitel, dio se koristi samo povremeno tabletom, a mali dio je aktivniji na društvenim mrežama. Pojedini su učenici kroz određene teme samoinicijativno širili razgovor o svojim spoznajama (tik tok, igrice…). Pokazali su da nisu svjesni opasnosti i djeluje kao da ni roditelji ne znaju dovoljno o rizicima upuštanja igranja „uživo“. Zaključak: Učenici su priče razumjeli, željno su iščekivali svaku novu priču i aktivnost. Izražavali su svoje mišljenje, ali je dojam da je zov interneta jači, a oni znaju reći što misle da odrasli žele čuti.
Učiteljica Verica Jelaš, 3.b razred Osnovne škole Skalice
