Učenici četvrtih razreda koji pohađaju nastavu Talijanskoga jezika sudjelovali su u državnom projektu “Italofonia: lingua oltre i confini” koji je organiziran u suradnji Instituta za talijanski jezik u Zagrebu (Istituto italiano di cultura di Zagabria) i Hrvatske udruge profesora talijanskog jezika (Associazione croata dei professori d`italiano).
Sudjelovanjem u ovom projektu učenici su imali priliku produbiti svoje znanje talijanskog jezika i upoznati se s kulturom talijanskoga govornog područja. Njihov angažman, kreativnost i želja za učenjem pokazali su da strani jezik može biti most koji povezuje ljude i otvara vrata novim iskustvima. Čestitamo našim učenicima Emmi, Lari, Toniju, Bartulu i Brunu na trudu i uspjehu te se radujemo budućim projektima u kojima će nastaviti širiti svoje znanje i ljubav prema talijanskom jeziku. Ragazzi, complimenti!
U ponedjeljak, 17. studenoga 2025., dan uoči Dana sjećanja na žrtve Domovinskoga rata i Dana sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje, učenice koje pohađaju izvannastavnu aktivnost Biblijska grupa pošle su peti školski sat s vjeroučiteljicom Žarkom zapaliti svijeće u Vukovarsku ulicu za sve poginule branitelje i one koji su ugradili svoj život u temelje naše domovine. Zahvalni za slobodu, zajednički smo se pomolili za sve kojih više nema te sve one koji i danas svjedoče istinu.
Središnji događaj Mjeseca borbe protiv ovisnosti i ove je godine javnozdravstveni projekt Pretežno vedro. U OŠ Majstora Radovana u Trogiru održat će se 9. međuškolski turnir na županijskoj razini 28.11.2025. s početkom u 9:30, s početnim i završnim programom u Kantunu Kulture, kulturnim centrom grada. Projekt je osmišljen kao univerzalni pristup prevenciji razvoja ovisnosti, a specifični cilj emocionalnog opismenjavanja učenika postiže se kroz organizirana školska i međuškolska natjecanja u kojima učenici 6. razreda uče prepoznavati i imenovati vlastite i tuđe emocije te prikladno reagirati u svakodnevnim životnim situacijama.
U tu svrhu osmišljen je alat – društvena igra „Pretežno vedro“, čija je e- verzija unaprjeđena u protekloj školskoj godini kako bi bila aktualna novim generacijama učenika. Za potrebe vrednovanja projektnih aktivnosti primjenjuje se upitnik samoprocjene socioemocionalnih kompetencija WCSD skraćena verzija (engl. The Washoe County School District Social and Emotional Competency Short-Form Assessment). Upitnik je preveden na hrvatski jezik metodom dvostrukog prijevoda. U šk. god. 2024./2025. na ulaznom i izlaznom upitniku uparena su 753 upitnika na uzorku učenika šestih razreda iz 29 škola s područja Splitsko-dalmatinske županije. Statistička analiza pokazala je da su učenici svoje sposobnosti samoprocjenjivali višima nakon izlaznog upitnika nego nakon ulaznog upitnika. Nalazi provedenog vrednovanja govore u prilog korisnosti projektnih aktivnosti u radu s mladima na vještinama koje se tiču emocionalne pismenosti. Navedeno dodatno obavezuje djelatnike Službe za mentalno zdravlje da šire mrežu suradnje te unaprjeđuju i projektne aktivnosti u ovom, ali i drugim javnozdravstvenim projektima vezanim za ponašajne ovisnosti, uključujući i neprihvatljiva nasilna ili rizična ponašanja djece i mladih, a sve s ciljem zaštite i unapređenja mentalnog zdravlja u cjelini.
I ove su godine učenici naše škole, članovi povijesno-zemljopisne grupe sa učiteljem Ivanom Ćužićem išli paliti svijeće za herojski grad Vukovar. Ovim činom odajemo počast našim braniteljima koji su svoj život ugradili u samostalnost i neovisnost domovine nam Hrvatske. Hvala im na svemu, slobodni smo ljudi.
Svake godine 18. studenog prisjećamo se žrtve Vukovara, grada heroja….. Neka se na zaboravi….
Učenici svojim likovnim i literarnim radovima najbolje izražavaju kako se oni osjećaju.
PISMO VUKOVARU
Dragi Vukovare,
žao mi je što si ovo prošao da bismo mi bili sretni i sigurni. Hvala za sve što si prošao, koliko te boljelo, koliko si patio, da bi nam dao život.
Sve kuće su se raspale. Vodotoranj se rušio i rušio, a još se drži. Ljudi su umirali, patili, gubili svoje bližnje. Zbog tebe sada Hrvatska živi, Hrvatska je slobodna. I zato si ti vječni simbol slobode.
Uvijek ćeš nam biti u srcu. Zato ću 18. studenoga zapaliti svijeću u Vukovarskoj ulici, za tvoju slavu!
Za vrijeme rata bio si razrušen, a sada meni najljepši.
U ratu si izgubio puno ljudi koje su mučili i ubijali na Ovčari. Zato ti danas odajem počast, a oni neka se srame što su napali Hrvatsku i njezine gradove.
Ubijali su ljude, raznosili kuće i gađali projektilima vodotoranj.
Odajemo ti počast minutom šutnje zbog patnje koja se dogodila u Vukovaru.
Drago mi je što si obnovljen i lijep kao i uvijek.
Nažalost, čula sam kroz što si prošao, ali sam sretna što si pobijedio i žrtvovao se.
Sad je mir i sloboda. 18. studenoga uvijek se pomolim za one koji su te čuvali i koji su izgubili život za nas. Ljudi su izgubili domove, sreću i mir. I dalje ima dosta narušenih kuća i građevina. Vodotoranj je bio uništen, ali su ga obnovili. Prije nekoliko dana čula sam za kolonu ljudi koji su morali napustiti grad. Tako sam i doznala za djevojčicu u plavom kaputiću.
Rekla sam ti dosta toga što znam i nadam se da si se sjetio kroz koju si muku prošao. Ja je neću zaboraviti. Budi jak kao i do sada.
Split, 13. 11. 2025. Maja Soldatić, 4. b, OŠ Skalice
PISMO VUKOVARU
Dragi Vukovaru, znam kroz što si sve prošao. Znam da ti je bilo teško, ali sada nije. Prošao si sve te bombe, metke i ratove, ali sada si slobodan. Da sam ja na tvom mjestu, ja ne bih izdržao. Nadam se da si sada dobro.
Ti si izgubio i puno prijatelja pa ti je teško, ali još imaš mene. Puno ti je kuća srušeno, ali imaš moju. Nemaš puno veselja, ali imaš moje. Sjećaš se djevojčice u plavom kaputiću, i ja je se sjećam. Ostao sam ti ja i Vodotoranj.
Još si živ i još ćeš dugo biti.
Split, 13. 11. 2025. Petar Ercegović, 4. b, OŠ Skalice
Učenici osmih razreda koji pohađaju nastavu talijanskoga jezika posjetili su dominikanski samostan i napravili đir po centru: UN GIRO PER LA CITTA`. Pogledajte i poslušajte kako im je bilo!
(Rastušje, 4. studenoga 1905. – Zagreb, 27. lipnja 2007.)
Dana 4. studenoga 2025. u našoj je školskoj knjižnici održano predstavljanje projekta pod nazivom „Prijatelju riječi u čast“ posvećeno velikom hrvatskom pjesniku Dragutinu Tadijanoviću. Povodom 120. obljetnice njegova rođenja, učenici od petog do osmog razreda, uz podršku svojih učitelja Hrvatskoga jezika, pripremili su raznolik i dojmljiv program kojim su pokazali da Tadijanovićeva poezija i danas živi, nadahnjuje i povezuje generacije.
Program je započeo uvodnim dijelom i kratkim prisjećanjem na Tadijanovićev život i stvaralaštvo. Nakon toga poslušali smo ulomke iz njegove autobiografije, a potom su uslijedile dramatizacije i vizualizacije pjesama koje su pripremili učenici 6. c, 7. a i 8. a razreda.
Svoje su radove predstavili u obliku videouradaka čime su na zanimljiv način spojili ljepotu poezije i suvremenu tehnologiju. U recitalu su sudjelovali učenici 8. c razreda, dok su vlastite stihove inspirirane Tadijanovićem izražajno čitali učenici 5. a, 7. a i 7. b razreda. Svi su se potrudili da stihovima, glasom i emocijom prenesu dubinu Tadijanovićevih misli i nježnost njegova pjesničkog izraza. Tijekom cijelog događaja vladala je topla i vedra atmosfera – učenici su surađivali, smijali se i međusobno bodrili.
Osim što smo naučili mnogo o Tadijanovićevu životu i poeziji, uživali smo u druženju i zajedništvu koje je obilježilo ovaj poseban dan. Na kraju programa uslijedila je zahvala publici i učiteljima, popraćena toplim pljeskom i osmijesima. Projekt „Prijatelju riječi u čast“ pokazao je koliko možemo biti kreativni i složni kada zajedno radimo i učimo. Bio je to dan koji ćemo pamtiti po lijepim stihovima, iskrenom prijateljstvu i radosti stvaranja. Sigurni smo da bi i sam Dragutin Tadijanović bio sretan vidjevši da njegove riječi i danas žive među učenicima – njegovim pravim prijateljima riječi.
Katja Mikas 8.b
Prezentaciju možete pogledati i preuzeti na poveznici ispod:
Regionalni znanstveni centar Adriatic otvara vrata svim zainteresiranim učenicima u novim programima kroz sudjelovanje u inovativnim i kreativnim radionicama za djecu i mlade od 5. do 8. razred OŠ.
Na sljedećim poveznicama možete pronaći sve detalje o provedbi programa kao i prijavne obrasce koje je potrebno popuniti za sudjelovanje u jednom ili više programa:
Učenici 3.b razreda produženog boravka pokazali su da recikliranje može biti i zabavno i korisno! U sklopu projekta „Reciklaža nije gnjavaža“ izradili su posebne kutije za odlaganje papira i plastike, koje su s ponosom nazvali Papirko i Plastinko.
Kutije su pažljivo obojali i ukrasili veselim licima, po uzoru na likove iz omiljenih animiranih filmova. Na taj su način obične kutije pretvorili u simpatične čuvare okoliša koji će ih svakodnevno podsjećati na važnost razvrstavanja otpada.
Tijekom izrade učenici su se odlično zabavili, ali i puno naučili. Saznali su da prikupljanjem starog papira čuvamo šume i stabla od sječe, a recikliranjem plastike pomažemo u smanjenju onečišćenja i stvaranju novih korisnih predmeta.
Papirko i Plastinko sada ponosno stoje u učionici, spremni primiti svaki papirić i plastičnu bocu. Učenici 3.b razreda dokazali su da i male promjene mogu imati velik utjecaj na naš planet – jer, kako oni kažu: „Reciklaža stvarno nije gnjavaža! “
