U okviru kluba mladih tehničara, održana je radionica izrade modela likova iz crtića i video igara, koja je bila jedinstvena kombinacija kreativnosti i učenja geometrijskih tijela. Radionica je okupila djecu od petog do osmog razreda, a vodio ju je učitelj tehničke kulture. Cilj radionice bio je pomoći učenicima da kroz igru i praktičan rad savladaju osnovne koncepte geometrije, a istovremeno razviju svoje vještine u izradi modela
GEOMETRIJA JE ZABAVNA KAD JE SUPER MARIO S NAMA !
Geometrijski Plašt Jedan od ključnih elemenata radionice bio je koncept geometrijskog plašta. Učenici su učili kako izraditi i razumjeti geometrijska tijela kroz crtanje, izrezivanje i spajanje. Geometrijski plašt predstavlja vanjsku površinu tijela, a njegovo pravilno oblikovanje ključno je za stvaranje stabilnog i estetski privlačnog modela.
Aktivnosti Radionice
Crtanje geometrijskih oblika: U prvoj fazi radionice, djeca su crtala osnovne geometrijske oblike kao što su kocke, valjci i piramide. Ovaj korak bio je važan za razumijevanje proporcija i dimenzija. Složene modele i razvijene plašteve smo preuzeli s interneta.
Izrezivanje: Nakon što su nacrtali oblike, učenici su ih pažljivo izrezivali. Ovaj praktični dio omogućio im je da razviju fine motoričke vještine i preciznost.
Spajanje modela: U završnoj fazi, djeca su spojila izrezane dijelove u složene modele likova iz crtića i video igara. Ovdje su primijenili svoja znanja o geometriji kako bi osigurali da modeli budu stabilni i funkcionalni.
PRIMJER MODELA
Ova radionica nije samo pružila priliku za kreativno izražavanje, već je i potaknula djecu na razmišljanje o geometriji na praktičan način. Kroz izradu modela, učenici su mogli vidjeti kako se geometrijski koncepti primjenjuju u stvarnom svijetu, posebno u umjetnosti i dizajnu. Sudjelovanje u radionici omogućilo je djeci da razviju:
Kreativnost: Izrada vlastitih likova potaknula je maštu i inovativnost. Praktične Vještine: Rad s materijalima i alatima poboljšao je njihove praktične sposobnosti. Timsku Suradnju: Mnogi su radili u grupama, što je potaknulo suradnju i komunikaciju među vršnjacima.
Zainteresiranoj djeci i roditeljima savjetujemo da se okušaju sami u izradi istog preuzimajući predložak sa poveznice ispod:
Origami, drevna japanska tehnika presavijanja papira, nastala je u 17. stoljeću, iako se njezini korijeni mogu pratiti unatrag do 6. stoljeća. Ova umjetnost nije samo oblik kreativnog izražavanja, već i način povezivanja s tradicijom i kulturom. U početku su se origami modeli izrađivali od specijalnog papira, a s vremenom su se razvili razni stilovi i tehnike koje su omogućile stvaranje složenijih oblika.
Učenje origamija donosi brojne dobrobiti djeci. Prvo, potiče razvoj fine motorike i koordinacije ruku i očiju, što je ključno za njihov ukupni fizički razvoj. Osim toga, origami pomaže u jačanju sposobnosti rješavanja problema i logičkog razmišljanja, jer djeca moraju pratiti korake i razumjeti upute kako bi stvorila željeni oblik. Također, ova tehnika potiče kreativnost i maštovitost, omogućujući djeci da izraze svoje ideje kroz umjetnost.
U našoj školi, u Klubu mladih tehničara, održana je radionica izrade životinja tehnikom origami. u radionici su sudjelovali učenici od 5.-7. razreda. Ova radionica nije samo pružila priliku djeci da nauče nove vještine, već je i stvorila zajednički prostor za druženje i suradnju. Sudionici su uživali u stvaranju raznih životinjskih figura, a njihova kreativnost i entuzijazam bili su očigledni.
Origami je više od običnog hobija; to je način učenja, igre i izražavanja koji može obogatiti djetinjstvo i razviti važne životne vještine. U prilogu ispod možete vidjeti što smo sve izradili.
Ukoliko se i sami želite okušati u origami tehnici to možete uz pomoć slijedećih video uradaka:
Klub Mladih Tehničara obuhvaća niz aktivnosti kojima se bave učenici od petog do osmog razreda, a jedna od njih je maketarstvo. Učenici su na druženjima kluba izrađivali različite objekte. Samoinicijativno su pristupili izradi obiteljske kuće s okućnicom- diorama. Projektu su pristupili izradom skice tlocrta cijelog imanja, a zatim i tlocrta samog objekta.
Pri izradi okoliša koristili smo se grančicama masline, smrvljenom spužvom i stiroporom.
Neke od faza rada kao i gotovu dioramu možete vidjeti u galeriji ispod.
Učenici petih i šestih razreda koji sudjeluju u aktivnostima KMT Skalice su ove godine odlučili izrađivati saonice u vidu ukrasa. Male vrijedne ruke naših učenika uz pomoć prikupljenih ideja s interneta su osmislile izgled saonica. Uz pomoć učitelja nacrtan je tehnički crtež te stvoren predložak na kojem se nalaze sve pozicije potrebne za izradu. Saonice su se izrađivale od šperploče debljine 4mm ili 6mm.
Strojna obrada pozicija saonica je vršena dekupir pilom, a površinska obrada brusnim papirom. Po izrezivanju potrebnih pozicija učenici su površine obradili postupkom brušenja. Nakon što su sve pozicije izbrušene iste se lijepe kako bi saonice poprimile završni izgled.
Kako bi i sami mogli pristupiti izradi saonica pripremili smo vam potreban materijal te predložak za izrezivanje.
Predložak za izrezivanje možete preuzeti klikom na poveznicu ispod:
Po završetku izrade saonica pristupili smo ukrašavanju istih. Učenici su samostalno ukrasili izrađene saonice koristeći razne kuglice, vrpce i ukrasne trake. Za spajenje istih na površinu saonica korišten je pištolj za vruće ljepilo i par prozirnih patrona.
Fotografije možete pogledati u galeriji ispod.
Ova mrežna stranica koristi samo nužne kolačiće za ispravno funkcioniranje stranice.
Više informacija o kolačićima nalazi se u Politici privatnosti.
