Upisi u srednje škole u Republici Hrvatskoj provode se putem nacionalnog sustava srednje.e-upisi.hr, koji omogućuje prijavu i praćenje rezultata online. Učenici mogu birati više obrazovnih programa, a boduju se na temelju uspjeha i dodatnih kriterija. Službene video upute detaljno prikazuju korake prijave, rokove i pravila.
Klikom na poveznicu otvora se IZBORNIK s video uputama o korištenju sustava za upis u srednje škole.
Ljepote prirode u Japanu živo su prisutne u njihovoj tradiciji i kulturi kroz proljetne svečanosti uživanja u cvatu trešnje. Tako u Japanu postoji više od dvije stotine sorti trešanja koje ne daju plod, ali se uzgajaju zbog ljepote i raskoši cvijeta jer cvijet trešnje dobrodošlica je proljeću nakon duge i hladne zime.
Cvijet trešnje se u Japanu naziva sakura i u sebi samo jednom riječju izražava ljepotu, snagu i značenje jednog trenutka u prirodi. Cvijet trešnje simbol je i japanskih ratnika samuraja.
Prema legendi, za cvatnju cvijeta trešnje zaslužna je božica Ko-no-hana-sakuya-hime, koja krajem zime lebdi iznad golih krošanja stabala trešnje te ih budi svojim toplim dahom i podsjeća da je vrijeme za odijevanje u najljepše cvjetne haljine.
Sakura simbolizira i prolaznost života, a rasute latice na tlu ispod stabla slika su koja podsjeća na snijeg koji nestaje s prvim zrakama sunca. Doba trešnjinog cvijeta u Japanu počinje sredinom ili krajem ožujka i traje do početka svibnja.
Svoju osobitu naklonost cvijetu trešnje Japanci izražavaju u običaju promatranja i uživanja u cvijetu trešnje kroz hanami.
Danas je hanami nezaobilazan praznik koji Japanci obilježavaju izletima u prirodu kako bi ispod rascvjetanih krošanja slavili dolazak proljeća.
Svečanost hanami popularna je i izvan granica Japana. Otvarajući se prema svijetu Japan je često poklanjao stabla trešnje kao simbol mira i prijateljstva.
Gledati sakure i doživjeti hanami zasigurno je veličanstveno. Trenutak je to ushita ljepotom prirode koji vrijedi prenijeti na papir.
Ljepotu trešnjinog cvata učenici 2. b razreda prikazali su u svojim likovnim radovima diveći se ljepoti prirode. Djela njihovih malih i vrijednih ruku u izradi stabala i cvjetova možete pogledati u galeriji.
Dan prije 22. 3. 2025. obilježili smo Dan voda. Ove godine posebni naglasak je na očuvanju ledenjaka kako bi se naglasila važnost zaštite smrznute vode kao resursa za budućnost.
Ledenjaci su ključni za život jer je voda nastala otapanjem ledenjaka nužna kao resurs pitke vode i zdravih ekosustava. Brzo otapanje ledenjaka ima veliki utjecaj na ljude i planet te je potrebno zajednički raditi na rješavanju klimatskih primjena i globalne krize vode.
Kako bismo očuvali našu Zemlju, moramo pametno koristiti vodu. S učiteljicom smo razgovarali o načinima kako “štedjeti” vodu i spriječiti zagađenje voda, okoliša i zraka koje utječe na otapanje “ledenih kapa” na zemljinim polovima.
Koliko je štetno zagađenje voda saznali smo iz priče o žapcima Hopu i Skoku koje smo izrađivali od ostataka papira koje su nam ostali od prethodnih likovnih radova.
Klub Mladih Tehničara obuhvaća niz aktivnosti kojima se bave učenici od petog do osmog razreda, a jedna od njih je maketarstvo. Učenici su na druženjima kluba izrađivali različite objekte. Samoinicijativno su pristupili izradi obiteljske kuće s okućnicom- diorama. Projektu su pristupili izradom skice tlocrta cijelog imanja, a zatim i tlocrta samog objekta.
Pri izradi okoliša koristili smo se grančicama masline, smrvljenom spužvom i stiroporom.
Neke od faza rada kao i gotovu dioramu možete vidjeti u galeriji ispod.
Prema informacijama dostavljenim iz Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih od školske godine 2025./2026. u strukovno obrazovanje uvodi se 147 novih kurikula, i to:
33 posebna kurikula za učenike s teškoćama u razvoju na razini 3 Hrvatskog kvalifikacijskog okvira (HKO)
114 strukovnih kurikula na razini 4.1. (trogodišnje trajanje) i 4.2. (četverogodišnje trajanje) HKO-a U privitku:
Pozivamo sve učenike osmih razreda i njihove roditelje/skrbnike da od svibnja 2025. redovito prate mrežnu stranicu https://srednje.e-upisi.hr na kojoj će biti objavljene sve novosti vezane za upis u I. razred srednje škole u školskoj godini 2025./2026. Krajem mjeseca travnja očekujemo webinare za učenike i roditelje, o datumu održavanja bit ćete pravovremeno obaviješteni. Učenici i roditelji/skrbnici sve dodatne informacije mogu dobiti i u ispostavama Hrvatskog zavoda za zapošljavanje (HZZ) koji predstavlja ključnu potporu učenicima u odabiru daljnjeg obrazovnog puta. Stručnjaci HZZ-a dostupni su za savjetovanje i pružanje relevantnih informacija o tržištu rada, mogućnostima zapošljavanja te daljnjem razvoju karijere nakon završetka osnovnoškolskog i srednjoškolskog obrazovanja.
U privitku:
Tablica s popisom novih strukovnih kvalifikacija za učenike s teškoćama u razvoju koje zamjenjuju dosadašnja zanimanja
Tablica novih strukovnih kvalifikacija na razini 4.1. i 4.2. koje zamjenjuju dosadašnja zanimanja
Učenici petih i šestih razreda koji sudjeluju u aktivnostima KMT Skalice su ove godine odlučili izrađivati saonice u vidu ukrasa. Male vrijedne ruke naših učenika uz pomoć prikupljenih ideja s interneta su osmislile izgled saonica. Uz pomoć učitelja nacrtan je tehnički crtež te stvoren predložak na kojem se nalaze sve pozicije potrebne za izradu. Saonice su se izrađivale od šperploče debljine 4mm ili 6mm.
Strojna obrada pozicija saonica je vršena dekupir pilom, a površinska obrada brusnim papirom. Po izrezivanju potrebnih pozicija učenici su površine obradili postupkom brušenja. Nakon što su sve pozicije izbrušene iste se lijepe kako bi saonice poprimile završni izgled.
Kako bi i sami mogli pristupiti izradi saonica pripremili smo vam potreban materijal te predložak za izrezivanje.
Predložak za izrezivanje možete preuzeti klikom na poveznicu ispod:
Po završetku izrade saonica pristupili smo ukrašavanju istih. Učenici su samostalno ukrasili izrađene saonice koristeći razne kuglice, vrpce i ukrasne trake. Za spajenje istih na površinu saonica korišten je pištolj za vruće ljepilo i par prozirnih patrona.